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クラスあたり4人の生徒が個別指導に続きますが、それは前向きな進化ではありません。「2つの速度で教育につながる可能性があります」
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クラスあたり4人の生徒が個別指導に続きますが、それは前向きな進化ではありません。「2つの速度で教育につながる可能性があります」


クラスあたり4人の生徒が個別指導に続きますが、それは前向きな進化ではありません。「2つの速度で教育につながる可能性があります」

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